4月24日，一场别开生面的教师岗位“阅兵”在福建师大附中火热上演。由福建师大附中牵头举办的“2026届初高三毕业班教学研讨暨命（改）题说题交流展示活动”圆满落幕。福建师大福鼎附中作为教学共同体重要成员校，共派出69名骨干教师参与此次活动，与附中及兄弟学校教师同台切磋、共研共进，展现出扎实的专业素养与蓬勃的教研活力。

已关注关注重播分享赞关闭观看更多更多退出全屏切换到竖屏全屏退出全屏福鼎市第六中学福鼎市智华中学已关注分享视频，时长00:110/000:00/00:11切换到横屏模式继续播放进度条，百分之0播放00:00/00:1100:11倍速全屏倍速播放中0.5倍0.75倍1.0倍1.5倍2.0倍超清流畅您的浏览器不支持video标签继续观看教研之窗⑰｜亮题过招展风采，共研共进促成长——福建师大福鼎附中教师在教共体命（改）题说题活动中喜获佳绩观看更多转载,教研之窗⑰｜亮题过招展风采，共研共进促成长——福建师大福鼎附中教师在教共体命（改）题说题活动中喜获佳绩福鼎市第六中学福鼎市智华中学已关注分享点赞在看已同步到看一看写下你的评论视频详情

亮题过招，福鼎附中教师表现亮眼

本次活动历时两个月，历经命题能力提升培训、原创命题征集与预评、决赛展示与交流研讨三个阶段。在原创命题征集环节，福鼎附中教师共提交35件高质量的命（改）题作品，涵盖初高中所有学科。经过严格盲审，25位教师成功入围现场说题展示环节。决赛中，福鼎附中教师凭借精妙的命题设计、清晰的说题逻辑和深厚的学科理解，赢得专家与同行一致好评，最终共有12位教师斩获一、二等奖。其中，初中地理学科张可欣老师以第一名荣获一等奖，蔡申申、池英、丁作斌、范岩馨、余婷婷、张美珍、张月明、张云清、宋小娟、黄福平、蒋冰冰等11位老师分获二等奖，获奖层次与数量在共同体学校中名列前茅。

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张可欣老师荣获初中地理说题比赛一等奖

值得一提的是，福鼎附中初中数学张月明老师作为优秀代表，在展示环节中呈现了一道融合“新定义模型”与“数学文化”的原创题。她以校园智能温室大棚顶部设计为真实情境，将数学与现实生活紧密链接，并按照知识立意、能力立意、素养立意进行阶梯式设问，清晰展现了“从解题走向思维可视化、回归课本溯源”的实践路径，赢得现场专家高度认可。这一案例也成为福鼎附中教师深耕命题研究、落实“教—学—评”一致性的生动缩影。

张月明老师现场说题展示

深度合作，从“单项输血”转向“共同造血”

此次佳绩的取得，绝非偶然，而是福建师大附中对福鼎附中深度帮扶、共研共建的成果缩影。自两校合作办学以来，福建师大附中充分发挥名校引领作用，通过定期联合教研、命题工作坊、骨干教师跟岗学习、云端集体备课等多种形式，助力福鼎附中教师队伍专业成长。尤其是在命题能力这一撬动课堂变革的关键支点上，师大附中毫无保留地分享“如何研究、如何命题、如何日常教学”的工作方法，帮助福鼎附中教师从被动“用卷”走向主动“研题”。

正如福建师大附中副校长李明哲在活动现场所言：“AI都能出一份卷子，但是否符合课标、能否测评素养，必须靠老师的研究来判断。我们希望通过‘盲审+展示+点评’的模式，让共同体学校从被动接收卷子，转变为理解研究命题的工作逻辑。”本次活动正是两校合作从“单向输出”迈向“共同造血”的生动印证。福鼎附中教师不仅全员深度参与，更将活动全程与全校教师及本地区域学校分享，真正实现了“一人参赛，全员受益；一所学校突破，带动区域提升”。

展望未来：以命题研究撬动课堂变革，让教育回归育人本真

“没有高质量的问题，就没有高质量的评价；学生只会在低端题目中低效内卷。”通过此次活动，福鼎附中教师进一步明确了中考、高考改革背景下命题的方向与逻辑——试题要贴近生活、贴近思维发展规律、贴近学科本质，让考查从“育分”走向“育人”。

未来，福建师大福鼎附中将继续依托福建师大附中教学共同体平台，深化命题研究与课堂实践融合，推动教师在“基于情境、问题导向”的命题道路上不断精进，让更多学生受益于高水平的教学与评价，真正实现“减量提质”、科学备考，为闽东教育高质量发展贡献更多“福鼎力量”。